1、教数的解释教育的方法 管子·山权数 “ 桓公 问於 管子 曰‘请问教数’” 马非百 新诠“教数谓教育之术” 词语分解 教的解释 教 à 指导 ，训诲教习教头教正教师 教导 管教请教。

2、答案又称单项教学进度，它是把某年级的某项材，按课次顺序订出每次课的教学任务要求和组织教和教学进度，保证各项主教材有重点有步骤有系统地进行教学。

3、小学数学课程设计名词解释是一个复杂的过程，涉及到教师根据课程标准的要求，针对学生的实际情况，设计出体现一定理念的教学方案，具体解决如下1小学数学课程设计是指根据数学教育的目标和学生的需求，对小学数学课程进行系统性。

4、教育学的各个名词解释 1教育学是通过研究教育现象来揭示教育规律的科学，是教育科学体系中的一门基础学科 2教育科学指研究教育规律的各门教育学科的总称3教育规律是教育社会人之间和教育内部各因素之间内在的。

5、课程标准名词解释课程标准是课程计划的具体化，是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件它规定了学科的教学目的和任务，知识的范围深度和结构，教学进度以及有关教学法的基本要求1。

6、中学历史教材名词解释如下1王位世袭制指王位在一家一姓中传承，父子相传或兄终弟及赋役赋税和徭役的合称赋税指历代统治阶级用强制方法向人民征收的实物银钱等徭役即历代统治者强迫人民从事的无偿劳役，包括军役。

7、教材的二次开发名词解释是指教材二次开发教学设计教育技术课程标准1教材教师在教育教学活动中使用的指导学生学习和掌握知识和技能的有效工具教材种类繁多，包括课本参考书辅导材料数字化教育资源等2。

8、课程计划的解释为课程设置与编排的总体规划它是根据教育目的和学校的培养目标，由国家教育主管部门制订的有关学校教育教学工作的指导性文件，是对学校的教学和各种教育活动做出的全面安排课程计划具体规定了学校应设置的学科。